Une soutenance de master entre trois pays
Une étudiante en Argentine, un jury à Caracas et son directeur de mémoire à Genève.
Un lien concret
Iskya Garcia a réalisé son travail de master à l’Universidad Central de Venezuela sous ma direction, en utilisant ATLAS Open Data pour travailler sur la recherche de matière noire. Avant la soutenance, elle s’est installée en Argentine. L’examen a relié le lieu où elle se trouvait, le jury à Caracas et moi à Genève.
J’ai raconté cet épisode dans un article publié par ATLAS en 2018. Il donne un sens très concret à la recherche internationale : des personnes dans des lieux différents qui travaillent sur la même question scientifique.
Pièce 1SchémaSe lit de gauche à droite
Un mémoire, trois lieux
L’étudiante en Argentine, son jury à Caracas, son directeur à Genève. Ce qui les reliait était ordinaire : une visioconférence, et des données que n’importe qui pouvait télécharger.
La communauté autour du travail
CEVALE2VE, que j’ai cofondé avec d’autres chercheurs vénézuéliens, reliait les universités et les étudiants à des collègues travaillant à l’étranger. Ses activités comprenaient un cours de physique des particules, des conférences publiques, des visites virtuelles et l’encadrement de recherches. Les supports et les échanges pouvaient circuler entre les institutions.
Un lien devient utile lorsqu’il permet de travailler dans la durée : discuter une question, revoir une analyse, examiner un résultat. Ce sont ces étapes ordinaires qui transforment une invitation à participer en véritable expérience de recherche.
Pièce 2PersonnesLe crédit à celles et ceux qui ont partagé le travail
Les personnes de cette histoire
- Iskya GarcíaÉtudiante de master à l’Universidad Central de Venezuela ; plus tard co-intervenante lors d’une conférence à Lima en 2019.
- María Di DomenicoÉtudiante en mémoire à l’Universidad Central de Venezuela, sous ma direction.
- Oscar AltuveÉtudiant en mémoire de licence sous ma direction ; aujourd’hui membre de l’équipe CoAfina 2026.
Ce que montre cet épisode
Ce mémoire était le travail d’Iskya. Mon rôle était de l’encadrer et de contribuer à réunir les conditions nécessaires à son avancement. Les données ouvertes et les outils de communication apportaient une partie de cet environnement ; l’étudiante, les enseignants et l’université apportaient la recherche et l’engagement académique.
Pièce 3RessourcesOuvrir la chose elle-même, pas une description
Pour aller plus loin
- ArticleMon article ATLAS sur l’enseignement de la physique au Venezuela, 2018atlas.cern
- ConférencePrésentation de CEVALE2VE à ICHEP, 2016indico.cern.ch
- ProfilBiographie d’auteur ATLASatlas.cern
- ConférenceLima, 2019 : une conférence avec Iskya García sur la physique des particules, le LHC et les carrièresindico.cern.ch
- ArticleATLAS Open Data and Venezuela : deux cas où l’accès ouvert renforce la médiation en physique des hautes énergies, Medium, juin 2018artfisica.medium.comAuteur
Sources et lectures complémentaires
- Mon article ATLAS sur l’enseignement de la physique au Venezuela, 2018
- Présentation de CEVALE2VE à ICHEP, 2016
- Biographie d’auteur ATLAS
- Lima, 2019 : une conférence avec Iskya García sur la physique des particules, le LHC et les carrières
- ATLAS Open Data and Venezuela : deux cas où l’accès ouvert renforce la médiation en physique des hautes énergies, Medium, juin 2018