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Clases de física a través de un océano

CEVALE2VE: físicos venezolanos en el exterior enseñando por videoconferencia a estudiantes en el país, y lo que creció a partir de ahí.

Arturo Sánchez Pineda2 min de lecturaRegistro publicado

Un aula con cinco instructores

La mayoría habíamos salido de Venezuela para formarnos con la intención de volver. CEVALE2VE fue una manera de volver antes de volver: un centro virtual donde físicos venezolanos que trabajábamos en CERN y en institutos del exterior dábamos cursos por videoconferencia a estudiantes de universidades del país.

Una sesión tenía un instructor, pero se sumaban colegas desde varios países para resolver dudas y ampliar algún punto; un reportero de BBC Mundo que asistió a una clase en Caracas anotó que cinco en un aula ya eran una multitud. Para los estudiantes era física, y también ver a otros venezolanos haciéndola en los mejores laboratorios del mundo.

Pieza 1DiagramaSe lee de izquierda a derecha

Físicos en el exterior, estudiantes en casa

Físicos en el exterior, estudiantes en casaFísicos venezolanosen CERN e institutos en el exteriorUniversidades en Venezuelaestudiantes y profesoresUna videollamadaun instructor, colegas que se sumandesde varios paísesLo que abriócursos, tesis, pasantías,ATLAS Open Data en las aulasCofundado con Reina Camacho y otros colegas; el reportaje de BBC Mundo describe una clase a la que se unen desde varios países.

Una videollamada unía a personas en varios países con un aula en Venezuela. Lo que salió de ahí está a la derecha.

Lo que creció a partir de ahí

El reportaje registra a un participante que, tras el primer curso, se dedicó a la física de partículas y consiguió una pasantía en CERN en 2015. Presentamos el proyecto en la conferencia ICHEP en 2016. Dos años después, el mismo hilo llevó ATLAS Open Data a las aulas venezolanas y a una tesis de maestría defendida entre tres países.

Visto desde 2026, CEVALE2VE es la primera versión de algo que sigo construyendo: una red de personas lejanas entre sí, un conjunto de herramientas compartidas y una razón para encontrarse cada semana. La red de jóvenes investigadores a la que ahora sirvo, y CoAfina, son sus descendientes.

Pieza 2CronologíaLos puntos llenos son mis hitos; los huecos, el contexto en el que ocurren

Un hilo, de 2015 a 2018

  1. 2015Un participante llega a CERNTras el primer curso, un estudiante se dedicó a la física de partículas y obtuvo una pasantía en CERN.Fuente
  2. 2016CEVALE2VE en ICHEPFuente
  3. 2017Caracas: el curso explicado en la Embajada de Francia6 de octubre de 2017, con el embajador, instituciones franco-venezolanas y los directores de las escuelas de física de la UCV y la USB: dos años de cursos con créditos en la UCV, la ULA y la USB, seguidos también en el IVIC y en Colombia.Fuente
  4. 2018ATLAS Open Data en las aulas venezolanasEnseñar con datos reales, y una tesis defendida entre tres países.Fuente

Pieza 3PersonasCrédito a quienes compartieron el trabajo

Personas

  • Reina CamachoCofundadora de CEVALE2VE.

Pieza 4RecursosAbre la cosa en sí, no una descripción

Por dónde seguir

Fuentes y lecturas

  1. BBC Mundo report on CEVALE2VE, republished by La Nación
  2. CEVALE2VE presentation at ICHEP, 2016
  3. ATLAS author biography naming me co-founder of CEVALE2VE
  4. Sociedad Franco Venezolana de Ingenieros y Científicos, 2017: the embassy meeting where the online course was presented

Archivo

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